打开心窗、融入班级——全校新生班级开展促进新生相识的团体辅导活动
2015-11-15 17:06:22   来源:    点击:

  ——全院新生班级开展促进新生相识的团体辅导活动

 

 内外圈交流

 

为了促使新生班级成员尽快相互认识,建立互信互助关系,初步形成班级集体意识,在新生入学教育的第一天下午,我院新生班级首次开展了促进新生相识的团体辅导活动。

开展活动前一天,为使新生班级能顺利开展团体辅导活动,学院心理健康教育中心对全校63个新生班级学生代表进行了培训,让他们亲自体验活动,熟悉此次整个团体辅导活动流程,然后学生代表们回到自己的班级带领同学们开展活动。

本次针对新生班级开展的促进新生相识的团体辅导活动主要由捶背、对对碰、小记者、内外圈、叠罗汉等活动组成。相互捶背、对对碰起着活跃气氛的作用;在小记者活动这个环节,要求同学们主动采访身边的同学,了解其姓名、家乡和兴趣爱好,并在采访结束时,选出采访人数最多的同学,全班为他送上热烈的掌声;内外圈活动,将同学们分成两个组,两组站成内外圈,一对一,面对面,每对同学交流一分钟,了解彼此基本信息,然后外圈同学右移,重新组合的一对又交流一分钟,如此每位同学可以跟多个同学交流;叠罗汉活动在前面活动基础上,进一步加深彼此的印象,将班级同学分成每组不超过八名同学的几个小组,各组同时进行叠罗汉活动,组内第一名同学说“我是来自×××(家乡)的×××(名字)”,第二名同学先说前一名同学的信息,然后才说自己的信息,后面的同学依次这样进行,通过这个环节,每位同学基本可以记住小组内同学的名字。活动开始时,并不是很顺利,有些班级的不少同学羞涩,拘谨,男生和女生分界很明显,气氛不够活跃。后来,按序号分组,在内外圈和叠罗汉活动中,每位同学都有机会介绍自己,气氛逐渐轻松起来。

从许多班级开展活动情况的反馈来看,本次团体辅导活动得到了不少新生的好评。新生们认为这次活动让他们打开了心窗,为他们融入班级奠定了良好的基础。在谈参加活动的感受时,有的说道,“虽然是刚来学校,却感受到了学校的温暖,我们象一个大家庭,学校为我们新生准备的这个活动相当合适”,“为我们创造了互相认识的机会,希望以后学院能多举办一些这样的活动”, “活动很有趣,感觉很放松,非常喜欢参加这样的活动”。活动结束时,不少班级合唱了《相亲相爱一家人》,整个活动在美好的歌声中画上了圆满的句号。

                                                              学生处、心理健康教育服务中心

                                                                   2010年9月15日

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