教学质量奖评选条例(试行)
2006-11-27 00:00:00   来源:    点击:

一、指导思想

 为进一步树立人才培养是高等学校的根本任务,质量是高等学校的生命线,真正确立以教学工作为中心、教学质量为核心、充分调动教师的教学工作积极性,鼓励教师努力承担教学任务,开展教学研究和教学改革,促进学院教学质量和教学水平的提高,特制定本条例。

二、参评人员

本院专职教师、返聘教师、内、外兼职教师。

三、评选条件

1、热爱本职工作,有较强的敬业精神,严格遵守学校的教学纪律,做到教书育人,为人师表,教学态度端正,治学严谨,作风正派。

2、教学目标明确,积极改进教学方法,主动更新、优化教学内容;重视实践教学和基本技能训练;熟悉所教课程的教学大纲,授课计划、教案、讲稿,符合教学大纲要求;课堂教学条理清晰、重点难点突出;能按规定对学生进行辅导答疑,布置并认真批阅课外作业。

3、教学内容科学,教学方法得当,善于启发学生,有效调动学生的学习兴趣和积极性,使学生切实掌握所学课程的基本理论、基础知识和基本技能,并能有效地提高学生分析问题、解决问题和综合运用所学知识的能力;善于运用现代化手段和其它辅助教学手段,教学效果好。

4、积极开展教学研究和改革,以教研促进教学质量的提高,注重教学方法和考试方法改革。

5、有下列情况之一者,取消或终止参评资格:

1) 上学期或本学期受到过警告(含警告)及以上处分者;

2)上学期或本学期无正当理由不接受教学任务者;

3)上学期或本学期按学院发[2005]108号《教学事故认定及处理暂行办法》确认为教学事故者;

4) 期末未完成规定的基本教学工作任务者。

5) 一学期因私申请调停课两次以上(含两次)者,则终止评定教学质量奖的资格;

四、考评内容和方法

考评内容为教学态度、教学素质、教学方法,教学组织、教学效果五个方面,分别由学生、系部、督导办从不同角度对参评教师进行较全面的评价。授课班级的学生、参评教师所在的系部、督导办分别按不同具体要求和指标体系进行量化打分,并计算每位参评教师的平均得分,教务处汇总后将结果填入《教师教学质量评价成绩汇总表》,并将结果排序。

1、学生评价

学生评价由教务处负责组织实施。在每学期第15―18周完成,教务处负责统计汇总。由学生填写《重庆工业职业技术学院教师教学质量评价调查表》。(附件1

2、系部评价

由系部考评小组,根据平时积累的有关资料及掌握的情况,填写《重庆工业职业技术学院教师教学质量评价表》(附件2,本表为一级指标,各系拟定具体的评定细则),系(部)评价情况在每学期期末汇总,评价本部门参评教师。

系部评价的具体组织形式可根据各单位具体情况自行确定,一般应包括参评教师述职、集体听课,展示教学文件和成果等内容进行打分。评价结束后,各系部应指定专人统计评价结果,经系部负责人审核后报教务处

3、督导评价

督导办根据平时的听课、检查的资料及掌握的情况,填写《重庆工业职业技术学院教师教学质量评价表》(附件3,本表为一级指标,由督导办拟定具体的评定细则),在每学期期末汇总,评价参评教师。

五、教学质量奖的评选程序

1、申报教学质量奖的教师在学期第12周内向系部提出书面申请,各系部在对申报人资格进行审核的基础上,于第三周向教务处书面推荐,申报人需填写《重庆工业职业技术学院教学质量奖申报表》。(本学期从文件公布之日起,15个工作日内提出申请,

2、学院成立由院长、教学副院长、教务处长、督导专家组成的教学质量奖考评小组,办公室设在教务处,负责组织对申请人进行全学期教学过程考核。

3、教师所在系部、督导办有组织、有计划地对申请者的教学进行跟踪听课,并作好记载。

4、教学质量奖评选实行公示制。学院初评结果从公布之日起五个工作日内(在校园网)上发布,如有异议者,允许采用书面形式向评选办公室提出意见,并署真实姓名,以便学院核实并组织复议。如无异议,则正式认定。

5 “教学质量奖每学期评选一次,在下学期的第一周公示。

六、奖励办法   

1、学院对获奖个人颁发教学质量奖证书和奖金1000元;

2、对荣获教学质量奖的教师,其事迹材料归入本人业绩档案,作为晋升专业技术职务、评选骨干教师的重要依据,并在同等条件下予以优先考虑。

3、本年度年终考核评优时,在同等条件下可优先考虑。

   七、本条例从20063月开始实施,教务处负责解释。

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