教师教学“六认真”工作规范(试行)
2006-11-27 00:00:00   来源:    点击:

为进一步加强教学管理,提高教学质量,根据我院的实际情况,特制订本工作规范。

一、认真备课

备好课是上好课的前提和关键,教师应严格执行人才培养方案,钻研教学大纲和教材,根据学生知识及基础状况,因材施教,精心设计教案,努力使备课规范化、科学化。具体要求如下:

1、认真学习课程教学大纲,研究教材,了解本课程教学的主要内容,梳理和理解知识体系。把握教材的重点,明确各章节的地位、作用及其相互联系。

2、备课要从章节整体出发,树立教师为主导、学生为主体、训练为主线的指导思想。备课中着重解决目标设计、教法运用、手段改革、学法指导、知识巩固等几大问题。课堂提问要精心设计,提高问题质量,问题要有针对性,启发性,并注意系统性和艺术性。

在正常教学中,相同课程一定要统一教学要求,统一教学内容,统一教学进度,统一作业布置。  

 3、认真撰写教案

 教案是教师实施教学的方案。教案的主要内容有:

1)教学目标和要求;

2)教学重点和难点;

3)教学方法的设计;

4)较详细的教学过程,包括主要教学环节的设计与安排和各环节教学时间的大体分配;

5)板书设计、教具准备;

6)作业布置;

二、认真上课

 课堂教学是整个教学工作的中心环节,是完成教学任务、提高教学质量的关键。每个教师都应严格要求,充分运用45分钟,认真上好每一节课,真正提高课堂教学效率。

 具体要求如下:

 1、教学目标明确、教学内容正确。要根据教学目标及教学内容安排好教学的各个环节。教学环节清楚,步骤合理,能体现教学的重点,使每节课的教学目的和要求既符合职业性,又切合学生实际。

 2、渗透职业道德教育,把职业道德教育有机地贯穿在教学过程中,真正做到既教书,又育人。

 3、改革教学方法。在课堂教学上要突破以教师讲述为主的传统教法,讲练结合,注重启发学生思维,选取恰当的学习活动方式。强化技能训练和教学信息的及时反馈。要充分发挥师生双方的主体作用,积极开展师生双边活动,注重学生获取知识的体验过程,调动学生学习的积极性和主动性,培养学生的实践能力和创新意识。

5、掌握教学基本功。教师要努力提高自己的语言、实际操作,使用多媒体等方面的基本功。

1)教学语言准确、规范、简练生动;必须用普通话讲课。

2)板书正确工整,清楚精练,布局合理,体现讲课重点和过程。

3)教态亲切自然,能合理运用肢体语言,切实与学生平等沟通、互动,有较强亲和力。

4)教学手段现代化。充分发挥各种现代化教学设施的作用,如投影仪、语音室、电脑、多媒体教室等尽可能地应用到课堂教学中去。

6、严格上课常规。

1)教师应在上课前3分钟站在教室门口。

2)按时上下课,不迟到、不早退、不拖堂,不无故离开课堂。

3)上课要按授课计划进行,维护好课堂纪律,保证每一堂课的质量;

4)按规定要求布置作业;

5)爱护学生,尊重学生;

6)注意仪表,衣着整洁大方,上课不穿拖鞋和背心、吊带衫等暴露服装,不在上课时接听手机,不在教室内吸烟。

7、指导学法。要向学生介绍学习方法,教育、督促学生养成良好的学习习惯,逐步培养学生的自学能力和创造能力。

三、认真布置和批改作业

作业是巩固和检查教学效果的重要手段,是教学工作的一个重要组成部分。因此,教师要按照课程的要求,明确提出作业的内容、数量、次数及交作业的时间。

具体要求如下:

1、布置作业要根据教学大纲和教材要求,合理控制习题的难易程度,重在基础知识的掌握。

2、凡布置的作业,教师必须先做一遍,了解作业的深度和广度,弄清各类习题的安排意图、要求和容易出现的问题,以便指导学生完成作业。    

3、严格要求学生独立完成作业,坚决杜绝抄袭现象。对不交作业的学生,要进行教育,并限定时间补交作业。

4、教师应严格要求学生认真完成作业。作业必须规范化,要求字迹端正、书写规范、标点正确、作图准确、答题完整、卷面整洁。对潦草、马虎,不符合要求的作业,应令其重做。

5、作业要按时认真地批改,不错改、漏改,做到有布置就有检查和批改;作业记分要客观公正,作业批改要注明批改日期。

6、及时纠正作业中存在的问题。对作业中出现的问题,要做好批改记录。带普遍性的错误要在课堂上集体订正、讲评,个别性的错误要求自己订正,并在下次作业批改时一并检查批阅。

四、认真辅导

辅导是课堂教学的必要补充,是贯彻因材施教的重要途径,是实行分类指导必不可少的一环。

辅导的具体要求是:

1、教师应进行课外辅导,解答学生疑难问题,指导学生自学。

2、课外辅导可采用多种形式,如网上答疑。

五、认真考核

考核是教学评估的重要手段,是对学生知识和能力的综合考查,也是教学过程管理的一项重要内容。

具体要求如下:

 1、认真命题,要严把命题和评卷的质量关。命题由教研室组织。 命题要依据大纲、紧扣教材,既要突出教学重点,又要注意覆盖各知识点。着重考查基础知识和运用知识的能力,试题难易适当,小巧灵活,不出偏题和怪题。     

2、端正考风,严肃考纪。要加强对学生的考风考纪教育,发现作弊者,给予校纪处分。教师要集中思想严格监考,杜绝舞弊行为,确保考试成绩的真实性。

3、认真阅卷。阅卷一般实行流水作业法。阅卷时,要严格执行评分标准,责任到人,既要认真,又要及时,批阅登分人要签名。教务处作必要抽查。

4、作好成绩统计和试卷质量分析。每次考试结束后,教师要认真分析试卷,及时组织评讲,要认真填写质量分析表,准时上报教务处存档。

六、认真总结  

总结是教学研究的重要环节,也是教育教学的重要环节。通过总结可以不断提高教师的教学水平,提高教学质量,总结还能帮助教师形成良好的教研习惯,养成良好的教研风气。

 具体要求如下:

1、做好随堂小结。要求教师每堂课后要认真总结该堂课的成功之处和不足之处。要将重要的教学体会和学生反馈的重要信息记录下来。   

2、做好单元小结。一个单元教学结束,教师要对该单元的教学进行回顾,做好归纳、整理、查漏补缺。要及时留下教学实践数据。

3、做好学期总结。教师要根据教学过程中教学原则和教学规律的体现,写好专题总结。

相关热词搜索:

上一篇:关于课后辅导及批改作业的有关规定
下一篇:设计与答辩管理制度

分享到: 收藏

  地址:重庆市渝北区(空港)桃源大道1000号 党政办:023-61879228 招生咨询:023-61879050 61879051
 
  版权:重庆工业职业技术学院 维  护:网络与信息技术中心 渝公网安备 50011202500166号 邮编:401120