寒假期间，学院的示范建设工作开展得如火如荼。除了常规的项目外，学院派出了部分教师奔赴海外学习。为分享派出教师海外培训的成果，交流总结学习经验，即时将国外高职教育发展新的理念、新的技术传递到全院教师中，不断提高我院教师职业教育教学能力，更好地与国际接轨，3月10日，学院在学术报告厅举行了寒假师资培训汇报会。学院院长李时雨、赴新加坡、澳大利亚、德国学习的教师代表、学院全体教师参加了汇报会。 会上，教务处副处长秦传江代表新加坡办学理念学习团队，与大家全面分享了新加坡的办学理念及教学工厂、资源无界化、技能开发(项目)、综合科技教学、经验积累与分享、“双轨制办学”、人力资源等管理经验。秦处长介绍说，新加坡的职业教育经历了劳动密集型、技能密集型、科技密集型、创新密集型阶段的发展，正向知识密集型阶段过渡，而我国还处在劳动密集型向技能密集型的转型期，由此看到了我国职业教育与国外的差距，每一个学员都被深深地震撼，倍感肩上使命和责任的重大。 自动化系教研室主任毛臣健老师代表课程体系改革学习团队详细介绍了南洋理工学院（NYP）自动化专业的具体做法，通过对在教学模式上全面推行项目教学法，教师的职业技能，企业与学校建立伙伴关系的介绍，使学员对工学结合、校企合作的方法、步骤有了进一步认识。工商贸易系教研室主任金渝琳老师、机械工程学院教研室主任李坤宏老师也分别展示了他们在澳大利亚、德国的学习活动和内容，介绍了澳大利亚职业教育证书框架、培训包、核心能力单元模块以及德国VAMOS应用概况。在汇报中，他们表示，将把学到的宝贵经验运用到学院的教学中，坚持以能力标准进行模块化教学，以技能鉴定推动教学，建立教学资源共享库，促进学院教育教学改革。 院长李时雨肯定了各学习团队的汇报。他指出，外出的学习团队收获很大，汇报准备充分，给全院教师上了很好的一课，也给学院示范建设带回了宝贵的经验。结合汇报，李院长对目前学院师资队伍建设状况作出了评价，认为学院资队伍建设目标清晰、措施明确、资金到位，效果明显。同时，李院长强调，教师是学院的核心竞争力，要求各院系在以后的教研活动中要召集教师进行学习、交流、讨论，希望通过示范建设等平台，提高学院师资队伍水平，提高学院综合实力，起好示范引领作用，更好地服务地方经济。 |
