重庆工业职业技术学院 示范院校建设简报 2007年第10期 (总第10期) 示范建设办公室编 2007年11月16日 我院成功申报德国“博世汽车技术合作项目” 10月27日－30日，全国汽车职业教育年会在江西南昌举行，学院副院长徐益、汽车工程系主任江洪、教研室主任袁苗达参加了本次会议。此次会议公布了全国首批德国“博世汽车技术合作项目院校”，徐益副院长代表学院接受了该项目的授牌。 德国“博世汽车技术合作项目”是继我国引入日本“丰田T-TEP”，美国“通用ASEP”项目之后的又一大型职业教育人才培养合作项目，该项目由学校、企业、中国汽车行业三方参与，并由中国汽车工程学会汽车运用与维修分会负责管理实施，博世公司将在设备、课程开发、师资队伍、学生顶岗实践等方面全面给予支持，共同打造品牌，培养汽车检测与维修高端技能人才。全国共有30所职业院校申报此项目，经过近一年的努力，我院汽车工程系通过项目申报、专家评审、现场评估，最终与6所职业院校成为首批合作院校，项目在协议签署后将逐渐展开。 我院申报德国“博世汽车技术合作项目”成功，对提高我院声誉、树立品牌，加快国家示范性高职院建设，促进校企合作，推进工学结合的人才培养模式改革都将产生重要影响。 我院参加“中德高职师资进修项目汇报会 暨高等职业教育课程建设研讨会” 为及时总结2007年度“中德高职师资进修项目”的经验，推广所取得的成果，研讨适合我国高等职业教育课程开发的模式和方法，11月2日至4日, 来自全国近400名代表汇聚一堂，参加了由教育部高职高专处、高等教育培训中心在北京九华国际会展中心举办的“中德高职师资进修项目汇报会暨高等职业教育课程建设研讨会”，共商职业教育发展大计。我院教务处长胡德声、汽车工程系主任江洪、机械学院李坤宏教师三人参加了会议。 会上，第二批中德高职师资进修项目教师汇报了在德国学习的情况和收获，第一批中德高职师资进修项目教师汇报了进修回来后各校课程改革的进展情况。中德双方专家和与会代表还就基于工作过程的课程开发能力的培养途径和方法进行了深入的研讨。 通过研讨，我院参会老师认识到，全面提高高职教育教学质量的基础和关键是以课程体系建设为核心，强化人才培养特色。必须树立新的职业教育课程观，在课程开发设计中，应将以前的学科体系解构，进行行动体系的重构；分析工作过程的“资讯、决策、计划、实施、检查、评估”六要素；按照“工作任务分析归纳-工作过程课程开发-教学过程方案设计”即“行动领域-学习领域-学习情景”的基本思路进行课程开发建设。 本次研讨会不仅让我们学到了很好的经验和具体做法，也增强了教学改革的紧迫感和责任感，和搞好示范院校建设的决心和信心。 建好精品课程 服务示范建设 －－我院召开精品课程交流会 为进一步提高学院示范建设质量，提升师资队伍水平，推进课程改革与建设，11月10日，我院在学术报告厅召开了“精品课程交流会”。院长李时雨、党委副书记徐健、副院长徐益及学院全体骨干教师参加了会议。会议由学院党委办公室主任、示范建设办公室副主任苟建明主持。 会上，李院长作了《专业与课程》的发言。李院长首先强调了专业建设在示范建设中的地位和作用。李院长说，一个学校的品牌要靠多个品牌专业来支撑，要办好学校，就必须办好专业。李院长还围绕传统专业建设的思路、新时期下高职教育的特点、优质核心课程和精品课程的异同、精品课程的评审指标的内涵等方面进行了深入的分析，高屋建瓴地提出了学院建设优质核心课程和精品课程的思路。 随后，部分骨干教师围绕如何建设精品课程进行了交流。教务处副处长秦传江就什么是精品课程、精品课程的特色以及如何建设精品课程提出了自己的见解；自动化系赵淑娟老师、计算机科学系赵宇枫老师结合各自申报的校级精品课程，向与会教师介绍了精品课程建设的具体思路；教务处处长胡德声向全体骨干教师提出了在课程体系改革中教师遇到的一些问题以及德国职业教育在课程开发上的探索与思考，引起了大家的深思。 徐益副院长对交流会作了总结。徐院长强调，专业建设的核心最主要是师资建设和课程建设。专业建设要取得成功，必须要得到学校、行业和社会的认可和肯定，要充分体现“以行业为先导、以能力为本位，以学生为中心、以就业为目标”的理念，融“教、学、做”为一体，才能强化学生的职业能力培养，才能确保教学质量的提高。 重庆工业职业技术学院示范建设办公室 2007年11月16日印 |
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