――院两委会学生干部首次专题团体辅导 以“人际沟通与团队建设”为主题的两委会学生干部首次专题团体辅导于10月11 -15日，在辅导老师戴安碧老师的指导与安排下正式开展。参与人数共计120人，分4批次进行。 雨雾蒙蒙中，凉意初露，而院团委宣传部的办公室内却温馨不已，来自宣传部和广播站的25名学生干部每人一张凳子成圆形排列，进行着人生中最与众不同、最深赋意义的一次心理辅导。 〈一〉人际沟通辅导 1、朋友分离大风吹 “大风吹吹呀吹，吹到……”随着戴老师的每次不同的口令，同学们迅速变换位置，每一次变动后都停下来，左右之间彼此认识，从来没有体验过如此快速而新奇地认识那么多新朋友的方法，它使我们彼此间的陌生感瞬间缩小。 2、龙头龙尾一家亲 “剪刀石头布”一个孩提时的游戏，怎么会和华夏族的族徽“龙”及“一家亲”扯上关系呢？这也即是此次心理辅导的独特之一。首先两个人石头剪刀布，输的人跟在赢的人后面并把手搭在其肩上。赢的人再去找其他赢的人进行，以此类推，最终的赢家即是龙头，大家的心也随之紧紧牵在一起。 3、爱己爱人人爱我 这是人际沟通辅导中最简单，时间最短但也是我们日常人际交往中最容易忽视的一项。大家按照“我拍／我拍／我拍拍”的音乐节奏先双手拍打自己的胸膛，然后再拍打你前面同学的背部，感受在拍打自己与别人时所用力度的大小。在看似幼稚中却让人深味推己及人、换位思考等互相尊重、和睦相处的交际哲学。 4、我们都想有个家 戴老师一声令下“3个人一组，组成一个家”，25个人正好多出一个。那一刹那你不会觉得有什么失落，但当老师把你一个人拉到众人中间谈感受时是别有滋味在心头的。面对那一双双因有家而欢快的眼睛，不安与紧张包围着你。老师又一声令下“5个人一组，组成一个家”，刚好人人有家，温暖与安适充溢着每一个人。那一刻你才会体会到融入到团队中的温馨与力量。 〈二〉团队建设 1、我的家庭我最爱 有了“家”之后就必须用心去建设、美化这个“家”。5个“家庭”分为5块各自呈圆形而坐，选出家长，报上组员名字，然后给自己的“家庭”起一个有个性的名字，想一句能够充分体现本家族特色的口号。一时间，“动感家族――我的家族我作主”等，一个个鲜活生动、青春昂扬的组名和口号，让人热血沸腾。生命的活力在响亮的声音中逆流而上，迎接着那竞争激烈的急流，更有那或搞笑或独特或时尚的造型让人耳目一新。 2、五个信息做介绍 即以“家庭”为单位，每一个成员对自己的“家庭”做有关自身的5个信息的介绍。大家都争先恐后像报户籍表一样脱口而出个人信息。信息固然是简单但却可以从中看出成员们彼此认识的急切以及待人的坦诚，也为日后的学习与工作保留了层层的神秘与新奇。 3、游戏：迷失丛林 一个人流落到非洲丛林，可以带药箱、打火机、指南针等14件物品，请按轻重顺序排列这14件物品。首先由个人自己排列，然后各个“家庭”讨论排列。完了之后将个人排列与“家庭”讨论排列进行对比，问题就出来了。每个人的排列都与“家庭”讨论的结果相差很大。再与专家答案对照后，戴老师让我们谈感受，有的人说没坚持自己正确的见解，有的说以集体利益为重……这就将人际沟通辅导与团队建设相结合，提醒大家在以后的学习与工作中要用爱人爱己、互相尊重的人际沟通原则来搞好团队关系。 最后，同学们纷纷伸出右手搭在一起发自肺腑地感恩道：“亲爱的同学们，感谢你们伴我一同成长，感谢你们陪我经历这段有意义的人生，再次感谢你们，谢谢！”大家在感恩与感动中结束了这1小时零20分钟的辅导。这是一次独具匠心的心理辅导，它在游戏中让每个成员冲破心中无形的障碍，开诚布公、坦诚相待，在简单中思索人与人之间复杂的纽带关系。它因欢笑而温暖，因充实而短暂，因意义深刻而铭记于心！ “康桥”身心健康发展指导中心 2007年10月17日 |
