为贯彻落实重庆市教育委员会《关于进一步加强高等学校教学工作提高教学质量的意见》，根据学院的要求，在2006年4月3日----4月7日对全院教师（专、兼、聘教师）的教案、讲稿、教学日志、作业布置进行一次全面检查。教师的教学文件是教学“六认真”工作的具体体现，是学院保证教学质量、实施教学过程、完成教学任务、进行教学管理的基本依据。通过检查存在以下问题：

    一、授课计划

   1）班级代码书写不规范，应按教学进程表的班级书写。

   2）授课计划（实习计划）中的课程名称应与教案、讲稿、大纲四者统一。

   3）不同年制班级的同一门课程不能使用同一授课计划、讲稿。或同年制的同一门课程，如课时数相差太多时，若采用同一授课计划，应在说明栏中说明。

   4）教学大纲一栏，

?个别教师未填。

?用考纲代替教学大纲。

?填写“校编大纲”。

?个别教师填写“机制校大纲”。

?当教材与大纲名称不一致时，个别教师在说明栏中强调以教材编写授课计划。

   5）课时分配上未按大纲要求进行，出现授课多，实验少的现象。

      6）“教具、?焱技捌渌?设备”一栏中有许多教师未填或不规范（如：授课、课件、课堂教学等）。

   二、教案

   1）个别教师未填本次课的目的、重点、难点。

   2）作业一栏未填作业或与授课计划不一致。

   三、讲稿

   1）应注意讲稿与讲义及教材的区别

   2）讲稿太简单（《液压与气动技术》课程为48课时，但讲稿仅有25页。《现代设备管理》课程为52课时，但讲稿仅有40页。《整机实习》课程为4周实习，但讲稿仅有4页。）

      3）讲稿未按2学时划分

   四、教学日志

      1）学生签名一栏未填。

        2）学生辅导一栏，应采取学生签名的方式。

   五、大纲

自动检测技术大纲规定学时为65，但实际安排学时为96学时。

   六、对个别专业人才培养计划的建议：

      1）模具专业的钳工实习安排两周的刮、削操作是否妥当？

      2）电气专业的《整机实习》（电视机维修） 是否妥当？

  七、教案、讲稿值得推广

      1、杨玉萍老师的《机械制图》、《三维造型基础》教案和讲稿有特色、规范。

      2、聂明权老师的《钳工（含机修、机拆）》的教案、讲稿有特色、规范。

      3、甘颖老师的《秘书学》讲稿有案例、报纸、有许多注释等。

      4、黄淑荣老师的讲稿、教案合二为一。并且规范。

  八、个别教师未交教案或讲稿

      1、《机械制造技术》课程无授课计划。

      2、《模具价格估算》课程无讲稿。

      3、《焊接方法及设备》是旧教案。

      4、《机制工艺及夹具》课程无讲稿。

      5、《机械制造工艺学》课程无讲稿。

      6、《机械制造工艺学》课程无教案。

望各系部主任、教研室主任按学院有关教学文件的规定，认真审阅教师的教学文件。

教   务  处

2006年4月17日