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略谈班主任工作的三种境界

 

 

   

任班主任时已两年,感触颇多,个中三味,如鱼饮水,冷暖自知;一日品味王国维的《人间词话》,顿悟班主任的工作也具三种境界,在下略谈。

第一种境界:昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路

20039月,初接班主任工作,真是千头万绪,一时不知所措,又深感责任之重。

面对刚刚踏入大学校门的大一新生来说,如何尽快地完成从高中生向大学生角色转变,从而较快地适应大学的学习和生活,掌握有效的学习方法和养成良好的校园生活习惯,对他们来说都有着至关重要的作用。如果新生没能较好的完成这个角色转变,可能会对他们未来大学学习和生活带来困难,甚至影响整个人生的走向。因此班主任就有责任引导他们尽快、尽好地完成角色转变,这对于做好班主任工作来说是最首要的。

另外,大学生在大学学习和生活的不同阶段还会遇到许多其他问题,这些问题解决的好坏直接影响学校育人的效果和大学生未来走向社会的做人行事。大学生学习主要是依靠自主学习,如何制定学习目标和计划,合理地分配学习时间,掌握正确的学习方法,恰当地利用课堂、图书馆等教学资源对大学生的学习都有重要影响。大学生在生活中也可能经常遇到人际关系不协调、情感的困惑、经济困难、身体不适等问题,以及临毕业时就业的压力和问题。如何恰当地引导和培养学生形成正确的世界观、人生观、价值观,如何较好地开展对大学生爱国主义、集体主义、社会公德等诸方面的教育,如何及时地进行形势政策教育和国家法律法规、校规校纪教育,使学生能够自信、自强、自尊、自立,具有明辨是非的能力、遵守法律和社会公德,负有责任感、使命感,抵御不良思想行为和社会风气的侵蚀等,都是班主任工作的重要内容。

班主任工作的另一个重点就是提高任课教师教学效果,促进师生的沟通。在当代大学教育追求人本教育,主张发展学生个性和培养学生能力的教育,更应该及时了解不同学生的观念、兴趣、需求,有针对性地积极配合任课教师改进方法、方式,从而达到最佳效果。作为班主任兼具着教师和学生代言人的双重角色,也是增进师生沟通的重要渠道,教师可以通过班主任了解到其授课的学生情况和新的变化,学生也可以通过班主任向授课教师及时表达他们的反馈意见。因此班主任工作在教师和学生之间发挥着重要的桥梁和纽带作用。

面对以上诸多的问题,使命感、责任感和紧迫感油然而生。

第二种境界:衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴

一个班的学生,60多人,来自五湖四海,个性迥异,素质参差不齐……要做好这个班主任工作,非得“人憔悴”!下面是做好班主任的几个关键词。

信任:心理学告诉我们:人际交往的融洽、和谐是以真诚为前提的。“以心换心”,以理解为桥梁,人与人之间便能得到思想感情的沟通。作为一个班主任要在短时间内,全面仔细地了解了学生的基本情况,让每一位学生的相关信息一目了然。然后,走进学生的生活,通过学生在学习、课外活动、日常生活中的活动,掌握他们的年龄特点、思想状况、兴趣爱好及社会对他们的影响;通过每次与学生聊天的方式,倾听他们的心声,观察学生的喜怒哀乐和内心世界;通过电话访问家长知晓家庭情况,帮助他们解决在生活和学习中的实际困难与各种问题。慢慢地,我与学生之间已有了起码的信任。

管理:管理是做好班任工作的基础,它的内涵是多方面的。通常学生入学校,就是为了学习更多的知识,掌握更多的技能,开阔更广的视野,做一个真正的人;父母千辛万苦,只盼子女能成才。作为班主任不能让学生明白这个道理、接受这个道理,毫无疑问是失败的。继而想方设法引导学生努力完成各科学习任务,帮助学生明确学习目的,随时端正班上学生的学习态度,形成良好的学风,班上是否具有良好的学习氛围是至关重要的。

管理还得从班委抓起,首先指导班委开展工作,培养学生干部,提高学生的自我管理能力、组织活动能力。管理还得注重细节,忽略了细节的管理,往往事倍功半,得不偿失。

修养:修养是班主任素质的综合体现。我深深地体味到做好班主任工作是无止境的,班主任工作经验的积累和能力的提高也是无止境的,一个好的班主任,需要通过终生的读书和学习,来不断扩展知识的结构和层面。班主任工作实践告诉我们,想要获得学生的钦佩与信任,自身一定要具有良好的知识与文化修养。这不仅要求班主任要有深厚、扎实的相关知识,同时也要求班主任了解其它门类的知识与技能,也就是说,要努力想办法做到让学生在惊叹声中来认识你、了解你,要做学生羡慕的老师。班主任的人格魅力是建立在威望、爱心、求知欲、理想的基础上的。

第三种境界:众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处

两年了,我与班上的的学生们都已经历了由量变到质变的过程。从寻找到如何做好班主任的方向并沿此路,执着地追求,经过反复摸索,取长补短,总结经验,终小有所成,豁然开朗,算是已求得班主任工作的,回头看,感叹万千,现如今,班主任的工作对于我已有如鱼得水、游刃有余的感觉,而且往往能收到事半功倍的效果,这是何等的欣慰!

某日开班会,只见一同学走上前台,侃侃而谈,继而各位同学相继发言,有回忆同窗的友谊,有叙述同舍的趣闻,有讲述勤工俭学的艰辛,更有憧憬未来的豪放……而我却端坐在后排的一角,静静地回味,无限的思索。

 

                                                                                                                     聂希安

 

 

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