高保生 （重庆工业职业技术学院，400050） 摘 要：先进性是马克思主义政党的特征，是关系党执政地位的巩固与丧失，是党的力量所在、胜利之源。增强党员意识，认真刻苦学习和加强党性锻炼，是保持“两课”教师党员先进性的重要途径。 关键词：两课教师；党员；先进性；途径。 一、先进性是党的力量所在、胜利之源 1 先进性是马克思主义政党的本质特征。 马克思主义政党从诞生之日起，就是以其先进分子组成，运用先进理论武装，充分发挥先锋模范作用的独到品质，来感召群众，引领时代，追赶潮流，推动社会进步的。江泽民同志在党的十六大报告中指出：“通过锲而不舍的努力，保证我们党始终是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。”共产党是阶级的、人民的和民族的先锋队，它吸收了一切优秀代表，集中了经过教育和锻炼的完全觉醒的和忠诚的先进分子。可以说。离开了先进性的本质特征，共产党就不能成其为马克思主义的政党。我们“两课”教师党员不论是在宣传上，在行动上和在教书育人上，都要清楚地认识到这一点。 2 先进性是关系党执政地位的巩固与丧失。 今天的政党政治和过去的皇权政治不同之处就在于，它既增强了群众对政治的参与性，又增强了群众对政治的选择性。在一般情况下，只有那些具有先进性和广泛代表性的政党，才能被历史选择，被人民选择。 苏联共产党是一个有百年历史、有世界影响的大党，她曾经缔造了人类历史上的第一个社会主义国家，执政了74年。为什么顷刻之间苏联共产党就垮台、红旗落地呢？为什么人数众多的苏共党员和群众没有像捍卫十月革命胜利成果那样去捍卫呢？为什么那么多的苏共党员干部后来摇身一变成为俄罗斯的“政要”、“新贵”和暴发户呢？其原因固然很多，但最重要的原因是苏联共产党执政后，逐渐丧失了先进性，落后于时代的发展潮流，严重脱离群众。 苏联共产党的沉痛教训，给我们上了一堂生动的警示课，它告诫我们：工人阶级政党一旦丧失了先进性，就必然失去领导国家进行现代建设的资格，必然丧失人民群众的拥护和支持，其执政地位的动摇以至被历史淘汰也就不可避免。这是世界共产党执政史给我们的一个基本结论。我们“两课”教师党员要清楚地认识到在新的历史条件下，我们能否继续保持党的先进性，是关系到我们党执政地位的巩固与丧失。 3 先进性是党的力量所在，胜利之源。 我们党的辉煌和命运无不维系于党的先进性。回顾中国的近现代历史，中国政坛在辛亥革命之后，曾在短时间内冒出300多个政党集团。我们党之所以能够在各种政治力量的长期斗争和反复较量中脱颖而出，从小到大，由弱变强，进而成为掌握全国政权并长期执政的党，靠的就是自身的先进性；我们党所缔造的军队凭“小米加步枪”，打败了日本侵略者，推翻了蒋家王朝，靠的就是党的先进性；我们的国家由身受帝国主义列强欺凌，曾被嘲弄为“东亚病夫”，而成为“苏醒的雄师”，冲出东方地平线，巍然屹立于世界的民族之林，靠的就是党的先进性；中国特色社会主义巨轮在全面建设小康社会的历史征途中乘风破浪，飞驰向前，日益显示出青春活力，令世人钦佩、羡慕和瞩目，这从根本上讲，也是缘于党的先进性。可见：一部中国共产党的历史，就是一部始终保持党的先进性的历史。我们“两课”教师党员要认识到先进性是我们党的生命所系、力量所在，胜利之源。 二、“两课”教师党员保持先进性的途径 1．增强党员意识，是保持两课教师党员先进性的思想前提。 要保持“两课”教师党员先进性，首先要有党员意识。共产党员的应有的意识很多，但重要的是增强四种基本意识。因为这是对合格党最起码的要求。一是权利意识。党章规定的八项党员权利，是党员基本条件的具体化，也是衡是党员是否合格的具体标准。共产党员树立权利意识，需要明确的是：行使权利是为了卓有成效地完成党的各项任务；权利面前人人平等；行使权利一定要在正确上下功夫。二是义务意识。党章规定的八项党员义务，是党员对党应尽的职责，也是党员标准的具体化。三是宗旨意识。全心全意为人民服务，这是共产党的天职。四是纪律意识。每个共产党员都要做遵纪守法的模范。 2．认真刻苦学习，是保持“两课”教师党员先进性的根本 “第一是学习，第二是学习，第三还是学习”这是列宁在1923年向俄共发出的著名号召。我们党的三代领导核心高度重视学习问题。毛泽东同志要求“在全党来一个学习竞赛”；邓小平同志告诫“不注意学习，忙于事务，思想就容易庸俗化。如果说变质，那么思想的庸俗化就是一个危险的起点”。江泽民同志多次强调：“作为共产党人，放松了学习，思想落后于形势，就会丧失先进性，使精神世界陷于低级趣味，就难以抵挡利欲的诱惑”。胡锦涛同志指出“坚持勤奋学习，扎扎实实地提高实践‘三个代表’重要思想的本领”。可以说，列宁、毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛对学习问题的强调到了无以复加的地步，其所以如此，是因为：理论上的清醒是政治上清醒的前提；理论上坚定是政治上坚定的保证；理论上的贫乏必然导致思想上的落伍。没有正确的理论指导，不可能有坚强的党性。 我们“两课”教师党员一定要认真刻苦地学习，通过学习和通过工作实践真正提高自己的马克思主义理论素质，做一个善于运用正确的立场、观点、方法分析和解决问题的共产党员。“两课”教师党员要自觉学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，当前特别要把马克思主义中国化的最新成果――“三个代表”重要思想和胡锦涛提出的建设和谐社会理论学习好。同时，还要广泛学习哲学和社会科学知识，学习现代化建设所需要的一切知识，用人类创造的优秀文明成果充实自己，提高自己，为推动建设学习型的政党、学习型的社会而做出自己应有的贡献。 3．加强党性锻炼，是保持“两课”教师党员先进性的关键 什么是党性，党性就是政党的本质属性，是政党性质的集中表现。共产党员的党性锻炼，说到底是树立和坚持正确的世界观、人生观和价值观问题。我们“两课”教师党员，只有树立了科学的世界观，才能用联系和发展的观点看待世界。在实际工作中坚持正确的思想方法和工作方法，正确认识和处理一切面临的问题；只有树立了马克思主义人生观，才能以正确的态度对待自己，不为名，不为利，艰苦创业，乐观向上，开拓前进；只有树立了正确的价值观，把全心全意为人民服务作为衡量一切事物的价值标准，才能正确地看待、评价和处理各种现实问题，在各种利益得失面前保持清醒的头脑。 毛泽东同志说得好：“人民正确思想是从哪里来的？是从天上掉下来的吗？不是。是自己头脑里固有的吗？不是。人的正确思想只能从社会实践中来……”。实践是认识的源泉，只有社会实践，才能推动人们的思想认识不断向前发展。一旦脱离社会实践的需要，人的主观世界的改造就失去了动力，认识就会僵化，思想就要落后。为此，我们“两课”教师党员应当积极投身于火热的改革开放和发展社会主义市场经济的伟大实践中去，在改造客观世界的同时，自觉地改造自己的主观世界，使自己的党性得到锻炼和升华。 “两课”教师党员要积极参加党内生活。我们每一个党员都在党的一个组织中生活、工作，自己的党性强弱与否，一般来说党组织和周围的党员同志看得是比较清楚明白的，只要自己积极、认真地参加党内生活，就可以得到组织和党员同志的经常教育和帮助，这是锤炼党性，洗涤灰尘的重要手段。为此，我们每一个“两课”教师党员无论多么忙，都应严格遵循党章和党员《准则》的规定要求，十分珍惜党内生活这条党性锻炼的特殊途径，自觉地参加党内各种活动。 参考文献： 1．《全面建设小康社会开创中国特色社会主义新局面》 江泽民人民出版社 2002年 2．《列宁选集》第4卷 人民出版社 1965年 3．《论加强和改进执政党建设》江泽民 中央文献出版社 2004年 4．《在新时期保持共产党先进性专题报告会上的讲话》 胡锦涛 中共重庆市委教育工作委员会编印 2005年 5．《毛泽东文集》第8卷 人民出版社 1999年 2005年8月 |
