在学院先进性教育分析评议动员部署会上的讲话

重庆工业职业技术学院党委书记  邹渝

      （2005年9月5日）

同志们：

根据市委教育工委的“通知”精神，按照8月21日市委教育工委保持共产党员先进性教育活动再动员大会的统一部署和要求,我院先进性教育活动，从今天起正式转入分析评议阶段。这一阶段承前启后，既是对学习动员阶段工作效果的检验，又是搞好整改提高阶段工作的基础。这一阶段的工作不仅具体细致，工作量大，而且政策性强，党员关心，群众关注。为了进一步统一思想、明确要求，扎扎实实地搞好分析评议阶段的工作，学院保持共产党员先进性教育活动领导小组，在转段申请经市委教育工委先进性教育活动办公室审核批准后，决定召开这次大会，对前一阶段的工作进行回顾，对分析评议阶段的工作进行动员和部署。下面我代表学院党委和先进性教育活动领导小组讲几点意见：

 一、学习动员阶段工作情况的简要回顾

在7月2日市委教育工委教育系统保持共产党员先进性教育活动动员部署后，我院先进性教育就进入了学习培训阶段。近两个月来，我院的先进性活动在市委巡检八组、市委教育工委督导一组的指导和帮助下，在学院先进性教育活动领导小组的直接领导下，在各党总支、支部的精心组织和全体党员和群众的积极参与下，坚持高标准、严要求、有计划、有步骤地开展教育活动，坚持规定动作不走样，自选动作有创新的工作方法，顺利完成了学习培训阶段的工作任务，实现了预期目标，有力推动了当前的各项工作。总结起来，这一阶段工作的主要特点体现在“六抓六促”上。

（一）抓制度，促规范

由于学院党员类型多、层次多、工学矛盾突出。为此，党委提出明确要求，必须严格按照市委教育工委的要求和规定，认真制定、落实学习计划，规范工作程序。为了保证学习时间、内容和人员的到位，确保全覆盖，我们将党员先进性教育活动引入ISO9001制度管理体系，以更好地做到教育过程的落实和监督，从而确保教育活动扎实、有效地开展。此外我们还采取了五条措施：一是自觉学与督促学结合；二是主动学与集中学结合；三是会上交流与书面交流结合；四是学理论与找问题结合；五是学习与实践活动结合。实践证明，这“五个结合”有效地保证了学习活动的顺利开展。

（二）抓骨干，促带头

以各党总支、支部书记、处级干部为主的党员骨干，是这次教育活动的中坚力量。在专题学习中，党委要求党员干部早学一步，多学一点，学深一些，充分发挥带头作用。为此，许多党员干部在学规定篇目的基础上，多途径、多渠道地查找学习资料，利用业余时间学，许多同志挑灯夜读，认真准备发言提纲，在集中学习会上带头发言，做全体党员学习的表率，引导和影响周围的党员更好地开展学习。

（三）抓交流，促提高

在学习中，学院把开展学习交流作为提高学习质量、检验学习效果的重要途径，各党总支、支部围绕专题学习的内容，结合市委党校专家教授的专题讲座，以及开县优秀教师群体的先进事迹、学院领导的党课辅导等，畅谈学习体会；各党总支、支部结合实际情况，有的组织了重温入党誓词，有的组织参观革命传统教育基地，每个在职党员均撰写了2篇以上的学习体会文章，先进性教育办公室从中选出40余篇优秀文章进行交流。及时编发简报交流情况，共出15期，市委教育工委先进性教育办公室简报转发2期。每个专题学习结束后，均及时召开了各总支、支部学习情况分析汇报交流会，通过交流，取长补短，相互学习。

（四）抓创新，促效果

为了更好地提高学习效果，既严格遵守完成上级“规定动作”又不断开拓思路，创新“自选动作”。实训中心直属党支部开展“树党员形象，做时代先锋，创实训佳绩，创一流实训基地”活动，工商贸易直属党总支提出了“把先进性教育落到实处，全力以赴迎接遴选，精益求精打造精品”的特色活动，汽车工程系直属党支部提出了“以先进性教育为契机，以共产党员为标兵，以中澳项目为基础，打造一流院系”的计划，基础党支部开展了“党旗在岗位上飘扬”的系列活动，各党总支、支部围绕学院的中心工作，切实处理好工学矛盾，努力做到“两不误、两促进”。各党总支在创新活动载体的同时，还建立了党支部书记联系党员制度，党委委员联系党支部制度，按照这些制度和要求，在学习教育活动中一一加以落实后，深受广大党员和群众的欢迎，大家认为这才是党员先进性的具体体现。

（五）抓督查，促落实

在督查方面，我们主要采取：一是领导督查。建立了领导联系点制度，11名党委委员与所联系的党总支、支部既一起学习，又作检查指导。二是组织督查。各总支、支部严格考勤制度，认真填写考勤表，及时上报学院先进性教育办公室，对个别因事、因病未准时参加集中学习的党员进行补课，确保不少于40小时的集中学习时间，各党总支（支部）集中学习参加率为100％，确保了教育活动的全覆盖。学院先进性教育活动办公室为每个党员配发了学习笔记本、支部配发了讨论记录本。对读书笔记，心得体会、发言提纲和讨论记录进行不间断地抽查。三是会议督查。每个专题结束后，领导小组都及时召开会议，总结经验，提出要求。

（六）抓行动，促形象

围绕“服务地方经济，构建和谐校园”这一主题，全体党员坚持边学边改边行动，努力做好各项业务工作，特别是在暑期近一个月的加班准备全国示范高职遴选材料的人员中，党员干部的比例占80%以上，而且，很多教师、党员干部连双休日都在加班加点奋战在工作的第一线，冒着酷暑，却毫无怨言，以自己的实际行动检验了学习效果，进一步体现了党员的先进性，树立了党员的良好形象。

总之，在市委教育工委先进性教育活动办公室和市委巡检八组、市委教育工委督导一组的领导和指导下，我院先进性教育活动第一阶段的工作抓得紧，抓得实，始终紧紧围绕市委和市委教育工委的部署以及党委的要求，从一开始就着眼于增强针对性，突出实效性，做到了组织领导到位、思想发动充分、主题活动鲜明、学习培训扎实，边学边改认真、检查指导有力，得到了市委教育工委督导一组和全体党员群众的一致认同。市委教育工委先进性教育活动办公室认为，我院先进性教育活动第一阶段的工作，党委重视，领导带头，认真学习，深入发动，主题实践活动丰富多彩，边学边改初见成效，紧密结合实际开展共产党员先进性标准大讨论取得了阶段性成果，符合中央的主要精神和市委教育工委关于第一阶段工作的要求，同意我院先进性教育活动按计划转段。对第一阶段取得的成绩，我们应当肯定，但也不能估计过高，一定要保持清醒的头脑。通过“回头看”我们发现，学习活动中还存在一些不容忽视的问题。主要表现在一是发展不够平衡。有的支部照搬上面的做法，缺乏主动性和创造性，特点不鲜明。二是在学习深度上有参差不齐的现象。有的同志满足于通读而没有深钻，学习心得比较平淡。三是在工作指导上还有欠缺现象。特别是办公室工作人员，大多陷于具体事务之中，忙于应付方方面面的工作，沉下去具体指导略显不够。所以，我们一定要正确认识工作中的问题和不足，进一步坚定信心和决心，采取切实有力的措施，加大领导力度和工作力度，确保学院的先进性教育活动不断取得新的成效。

  二、分析评议阶段工作的重要意义和主要工作

（一） 重要意义

分析评议阶段是党员先进性教育活动的关键阶段，是把先进性教育活动引向深入的重要步骤，也是支部和党员找准抓住主要问题、提高思想素质的重要途径，其意义可以从以下几个方面来理解：

1、这一阶段是触动党员思想的阶段。在这个阶段，每个党员要听取意见、对照检查、自我总结、接受评议，要用批评与自我批评武器，开展积极的思想斗争。这一过程，必然会对党员的思想产生很大的触动，由此可能会出现各种各样的思想问题，这些思想问题如果解决得不好，就会妨碍教育活动的顺利开展。我们支部和党员的工作在职工群众中间，有什么优点和长处，有什么缺点和不足，周围的党员和群众看得最清楚、心里最有数，开展党性分析、民主评议，正是有利于各党支部和广大党员找准问题，看到差距，明确方向，从而使党员先进性教育活动真正收到实效。

2、这一阶段是政策性很强的阶段。无论是征求意见、党性分析、还是民主评议、反馈意见，都是非常严肃的工作，涉及到一些政策、程序和方法问题。政策把握得好不好，程序到不到位，方法得不得当，对民主评议的成效关系甚大。各总支、支部必须在学习有关规定，明确工作任务，熟悉工作程序，掌握工作方法的基础上开展工作，才能保证工作质量。

3、这一阶段是找准和回答问题的阶段。中央对保持共产党员先进性提出了六条基本要求，我们要按照“六个坚持”重点回答好如何针对我院党员的特点抓好先进性教育，按照保持共产党员先进性的具体要求分析和查找问题。这一问题的研究和实践主要是在这一阶段。当前，在国家大力发展高等职业教育的形势下，我院能抓住机遇，改革创新，学院的  改革发展总的势头是好的。但是，我们也要看到所面对的挑战，在高等职业教育不断发展的新形势下，在我院改革发展的进程中，必然会出现一些新的情况、新的问题，怎样用科学发展观统领学院的各项工作，增强科学领导、民主决策、依法治校的能力，促进学院全面协调可持续发展，还需要我们进一步解放思想，创新思维，不断加以分析研究，提出解决矛盾和问题的新思路、新方法，才能做到与时俱进，办好让人民满意的教育。因此，我们的党组织正面临着凝聚力、战斗力的新考验，我们的党员正面临着思想、作风、能力素质的新考验。通过开展党性分析、民主评议，有利于找准我们的问题和薄弱环节，进一步改进工作，开创我院工作新局面。

4、这一阶段是承上启下的阶段。先进性教育活动的各个阶段是有机整体，党性分析、民主评议阶段既是对思想发动、学习培训阶段工作成效的检验和深化，又是抓好整改、巩固提高阶段的前提和基础。这个阶段的工作搞得如何，党员的问题找得准不准，原因分析得透不透，整改的方向明不明，关系到能否切实解决党员队伍和基层党组织工作中存在的突出问题，直接影响到整个教育活动的效果。学习动员阶段之所以取得了实效，就是因为学习活动紧密结合实际，统一了思想、提高了认识；分析评议阶段要取得实效，就必须真正找准突出问题，边学边议边改；整改提高阶段要取得实效，必须依靠分析评议阶段找出突出问题，加强制度建设，特别是建立健全党员教育管理常抓不懈的工作机制。各党总支、支部一定要充分认识到搞好这一阶段工作的重要性，再接再厉，毫不松懈，下决心，下大力，切实抓好这一阶段的工作。

（二）主要工作

根据市委教育工委保持共产党员先进性教育活动的工作安排，做好先进性教育活动分析评议阶段的工作，要重点抓好以下八个环节：

(一) 搞好动员部署

1、认真制定工作方案。要根据《关于做好教育系统保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段工作的具体实施意见》的要求，在督导组的具体指导下制定重庆工业职业技术学院先进性教育活动分析评议工作方案，各党总支要严格按照学院先进性教育领导小组制定的“方案”，对分析评议阶段各个环节的工作作出周密安排，明确工作方法和措施

2、召开转段动员会。在学院召开转段动员会的基础上，各总支还要召开动员会，认真总结学习动员阶段的工作，对分析评议阶段工作作出部署。总支、支部书记要亲自作动员，做到“三个讲清楚”，即：讲清楚学习动员阶段工作的效果、讲清楚分析评议阶段工作的重要性、讲清楚分析评议阶段工作的具体要求。

（二）广泛征求意见

各党总支、支部要充分发扬民主，坚持走群众路线，根据本部门、单位的具体情况，广泛开展征求意见活动。

1、征求意见的内容：党组织主要是征求在贯彻落实党的教育方针政策，把握办学方向和服务方向，制定校园规划、学科发展规划和“十一?五”规划，阳光招生、阳光收费，加强师德师风建设，全面推进素质教育，热情服务、周到服务，办人民满意的教育，推动经济社会发展，加强执政能力建设和党风廉政建设，实践党的宗旨，执行民主集中制的情况等方面的意见和建议。党员主要是征求在发挥先锋模范作用，转变工作作风，保持廉洁自律，服务师生员工，立足本职岗位开展工作等方面的意见和建议。党员领导干部要重点征求在树立政治意识、大局意识、责任意识，坚持科学的发展观，树立正确的政绩观、权力观、地位观和利益观，贯彻落实党的教育方针，把握办学方向和服务方向，依法治校（教）、推动学院教育改革发展等方面的意见。党员教职工要重点征求在加强职业道德和学术道德修养，遵守课堂、讲坛、论坛和工作纪律，提高教书育人、管理育人和服务育人的意识、能力和水平等方面的意见。离退休党员要重点征求在发挥余热，多做贡献等方面的意见。党员学生要重点征求在端正入党动机，明确学习目的，端正学习态度，立志报国成才等方面的意见。

2、征求意见的方式和范围：一是要采取召开座谈会、设置意见箱、发放征求意见表、交心谈心、个别访谈等方式，广泛征求对党组织和党员的意见。二是对学院领导班子、学院领导班子成员，要征求上级主管部门、学院各二级部门的意见，要特别注意听取所在单位的人大代表、政协委员、民主党派和无党派人士、离退休老同志等党员和群众的意见；学院基层党组织、二级班子、二级班子成员主要征求上级领导、相关部门、所在部门党员、群众的意见；普通党员主要征求所在部门、所在支部党员、群众的意见。特别要注意多征求工作一线的党员教职工、生活困难的党员和学生的意见。三是要本着实事求是的态度，对征求到的意见认真汇总、梳理，分别整理出对党员个人、党组织、领导班子和成员的意见。对汇总、梳理出党组织、领导班子和成员的意见要报市委教育工委和市委教育工委先进性教育活动办公室备案。同时，学院及二级部门领导班子还要根据归纳梳理的意见，找出存在的突出问题，以适当方式征求一定范围内党员、群众的意见，看广大党员、群众是否认可。四是对整理出的意见，除属于人身攻击、发泄私愤的外，原则上都要如实地原汁原味地进行反馈。对学院党委和领导班子的意见，由督导组向班子反馈；对学院党政一把手的意见，由督导组组长反馈；对领导班子其它成员的意见，由学院党组织主要负责人反馈；对二级单位党政主要负责人的意见，由单位分管领导反馈；对二级单位班子成员的意见，由二级单位党组织主要负责人反馈；对支部的意见，由该支部上级党组织主要负责人反馈；对党员的意见，由支部书记反馈。

（三）开展谈心活动

各党总支（支部）要把谈心活动作为进一步征求意见、找准问题的重要渠道，引导广大党员积极主动地开展谈心活动。

1、谈心的范围。各党总支（支部）要根据本单位的实际，确定谈心的范围。领导班子成员之间，党员领导干部与分管部门的负责人之间，党员和党员之间，党员和群众之间要广泛开展谈心活动。在谈心活动中，要做到“三个必须谈”：单位及二级单位党的主要负责人必须与每个班子成员谈心；单位及二级单位党的领导班子成员必须与分管部门负责人谈心；党支部书记必须与每个党员谈心。

2、谈心的内容。是交流思想、征求意见、查找问题、明确方向、帮助提高。谈心既要注意充分肯定成绩，正面鼓励，又要深入开展批评与自我批评，促进改进。要坚持与人为善，坦诚相见，说真话实话心里话，以达到沟通思想、增进团结、找准问题、形成共识的目的。要做好谈心记录，填好谈心记录表。

（四）撰写党性分析材料

每个党员特别是党员领导干部都要在广泛征求意见、开展谈心活动、找准问题的基础上，搞好对照检查，撰写个人党性分析材料。

1、对照检查的标准。对照党章规定的党员和党员领导干部的基本条件、新时期保持共产党员先进性的基本要求，以及本部门、本岗位保持共产党员先进性的具体要求，结合征求到的意见，认真进行对照检查。

2、认真撰写党性分析材料。每个有书写文字材料能力的党员都要撰写党性分析材料。年老体弱或书写有困难的党员，经党组织同意可不撰写党性分析材料，能口头表达的要口头总结，党组织安排专人记录。党性分析材料的内容主要包括三个部分：一是找出问题和差距，主要是围绕理想信念、宗旨、作风、遵守纪律和立足本职发挥作用等方面查找问题和差距。二是分析原因，着重从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源。党员领导干部还要从坚持科学发展观和正确政绩观以及权力观、地位观、利益观等方面进行分析。三是表明态度，明确整改措施和努力方向。对反馈意见中提出的问题，要认真负责地做出回答。党性分析材料既要联系工作实际，又要联系思想实际，不能以工作上存在的问题来代替理想信念、思想作风等方面存在的问题。

3、严格审查把关。对每个党员的党性分析材料，都要认真审查，严格把关。具体要求是：学院党组织主要负责人要认真审阅领导班子成员的党性分析材料；市委教育工委督导组将配合院党委做好领导班子成员党性分析材料的审阅工作。学院领导班子成员要认真审阅分管部门主要负责人的党性分析材料；二级单位党组织主要负责人要认真审阅二级班子成员的党性分析材料；党支部书记要认真审阅本支部每位党员的党性分析材料。指导组要配合各基层党组织做好领导班子成员党性分析材料的审阅工作，并要对其他的党性分析材料进行抽查和审阅。对党员特别是党员领导干部的党性分析材料联系个人实际不够、问题找得不准、剖析不深不透、改进措施和努力方向不明确的，党委主要负责人和指导组要督促其认真修改，直到符合要求为止。

（五）开好专题组织生活会、民主生活会

各党支部要在党员进一步搞好学习、广泛开展谈心活动、认真撰写党性分析材料的基础上，组织开好专题组织生活会。党支部全体党员要参加专题组织生活会，并邀请入党积极分子和一定数量的群众代表参加。对因公出差等特殊原因不能按时参加专题组织生活会的党员，党支部要督促其事先撰写党性分析材料，委托其他党员在会上代为进行党性分析，回来后还要按有关规定及时“补课”；对因身体原因不能参加专题组织生活会的党员，可以根据实际情况灵活处理。在专题组织生活会上，每个党员要按照准备好的材料进行党性分析，逐个进行评议，开展批评与自我批评。

党员领导干部既要以普通党员身份参加所在党支部的专题组织生活会，又要参加领导班子的专题民主生活会。领导班子专题民主生活会，按照市纪委、市委组织部《关于开好2005年度县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知》（渝委组〔2005〕19号）要求召开。要紧密结合党员领导干部个人和领导班子建设的实际，针对存在的突出问题，按照实践“三个代表”重要思想、保持共产党员先进性的要求，确定民主生活会的主题。会前，要在广泛征求群众意见、认真学习中央及市委要求的必读篇目、充分交心谈心的基础上，认真准备发言提纲。会上，领导班子及成员要对照党章的规定和党员领导干部保持先进性的具体要求，联系思想和工作实际，认真开展批评与自我批评，着重检查理想信念、贯彻落实党的教育方针政策、制定教育“十一五”规划、坚持科学发展观和正确政绩观、全面推进素质教育、办人民满意教育、求真务实、联系群众、廉洁自律等方面存在的突出问题，深刻剖析思想根源，明确努力方向。会后，要针对群众反映和民主生活会上查找出的问题，提出整改措施，明确整改重点，落实整改责任，切实进行整改。

在召开专题组织生活会和民主生活会以前，要充分做好准备工作，提前公布召开会议的时间、内容和要求。邀请市委教育工委领导指导学院领导班子专题民主生活会。市委教育工委督导组将参加学院领导班子专题民主生活会，并有选择地参加一些党支部的专题组织生活会。学院党委要派人参加各党支部的专题组织生活会，党员和党员领导干部要根据专题组织生活会和专题民主生活会的情况，认真修改党性分析材料，进一步明确努力的方向。党员领导干部的党性分析材料，要按干部管理权限上报。

（六）提出评议意见

专题组织生活会后，各党支部要召开支委会，根据党员个人讲评、党员互评、群众参评的情况以及征求到的群众意见和党员的一贯表现，对每个党员进行综合分析，按照实事求是、客观公正的原则，集体决定做出对每个党员的评议意见。

（七）反馈评议意见

对每个党员的评议意见，党支部要以书面形式如实向本人反馈，肯定成绩，指出问题，提出整改方向。对不履行党员义务、不具备党员条件的党员，要进行批评教育，帮助其认识问题，要求其认真改正。

（八）通报评议情况

民主评议告一段落后，党组织要采取适当方式，在一定范围内向党员、群众通报民主评议和领导班子专题民主生活会的情况。

1、通报民主评议党员情况。党支部要采取召开支部大会等方式，向本支部全体党员通报民主评议党员的情况。通报的主要内容是：专题组织生活会基本情况，党员对存在的突出问题的认识和整改意见以及今后努力方向，党支部的评议结果。

2、通报领导班子专题民主生活会情况。要采取召开会议、下发文件、开办公示栏等方式，向学院党员和群众通报专题民主生活会的情况。通报的主要内容是：专题民主生活会的基本情况，领导班子存在的突出问题及其整改措施，其他需要说明的问题。专题民主生活会情况要报市委教育工委，并抄报市委教育工委先进性教育活动领导小组办公室。

三、搞好分析评议阶段工作的几点要求

分析评议阶段的工作量大，涉及面广，政策性强，时间紧，要求高，能否扎扎实实地搞好，关键在于各党总支、支部的精心组织、具体落实。因此，我们一定要以饱满的政治热情，积极投入民主评议阶段的各项工作。

（一）切实加强领导和指导

能不能高标准、高质量地完成这一阶段的工作，达到预期的效果，关键在于加强领导，狠抓落实。党委会对这一阶段的各项工作作出精心安排，制定周密细致的计划。学院先进性教育领导小组成员要深入到各自的联系点帮助指导工作。各党总支、支部书记要切实履行好直接组织者的职责，带头征求意见，带头查找问题，带头开展批评与自我批评，带头搞好整改，为搞好党性分析、民主评议工作起好表率作用。学院先进性教育活动办公室要加强对各党总支、支部工作的检查督促，检查督促的重点是思想认识是否到位，征求意见是否广泛，主要问题是否找准，党性分析是否深刻，组织生活会是否认真开展了批评与自我批评，民主评议是否客观公正，边查边改是否落实。

（二）要坚持走群众路线

群众路线是我们党的优良传统和政治优势，是党的事业的生命线。因此，我们一定要坚持开门教育，充分依靠群众，相信群众，发动群众对党员开展测评，对支部工作提出意见和要求。要教育群众克服与己无关的思想，帮助群众消除思想疑虑，鼓励群众提出意见和建议。要引导党员虚心听取群众意见建议，一定要做到闻过则喜、知错必改，有则改之、无则加勉。与此同时，在反馈意见时，要注意方式方法，保护反映者的权益，涉及违法违纪问题的要及时向学员纪委汇报。

（三）要坚持高标准严要求

在党性分析、民主评议的各个环节，都要体现从严治党的方针。所谓从严，就是认真按党章办事，认真按党的规定办事。要引导每个党员，对照党员标准，认真检查自己和评议别人在思想、言论、行动上的表现，衡量是否符合党员条件，是否起到了一个共产党员应起的作用。要引导党员，正视自身存在的问题，勇于敞开自己的内心世界，抓住重点，触及思想，认真做好党性分析、自我总结，做到“严、实、深”。即自我总结的总体思路要体现一个“严”字；查找问题要体现一个“实”字；分析原因要体现一个“深”字。不能就事论事，而是要就事论理，注重透过现象抓本质，着重从党性党风上分析，从世界观、人生观、价值观上挖根源，重在吸取教训。要引导党员认真开展批评和自我批评，敢于触及矛盾和问题，避免好人主义现象；要引导党员敞开胸怀，坦诚相见，不要会上不说，会下乱说；要引导党员严格要求自己，多看自己的不足，避免看别人的短处多，找自己的缺点少；看上面的问题多，找自己的问题少的现象发生。在民主评议中，各党总支、支部要坚持正面教育、自我教育为主，但对那些群众意见多的党员，支部书记要承担起教育提高的责任，以达到教育党员，激励党员，整顿队伍的目的。

（四）正确地开展批评与自我批评

批评与自我批评是党的优良传统和一大法宝，是维护党的统一，坚持真理，修正错误，促进党员发扬优点、克服缺点、弥补不足、不断进步的锐利武器。因此，在专题组织生活会上，要严肃认真地开展批评与自我批评，做到讲真理，不讲面子；讲原则，不讲关系；讲党性，不讲私情。既要高标准、严要求进行自我批评，又要开展严肃认真的相互批评，不纠缠细枝末节。要勇于承认并纠正工作中的缺点和错误，以达到解决问题，提高素质，促进工作的目的。

（五）要严格把握政策界限

在这一阶段，要对党员提出评议意见，群众的参与度广，政策性也很强。因此，我们在工作中，要区别不同情况，把握好政策界限。既要广泛发动群众，又不搞群众运动；既要严格要求、程序到位，又不搞人人过关；既要坚持共性标准，又要注意不同岗位、不同类型的个性特点。要坚持实事求是的原则，注意把党员不重视学习、思想认识跟不上形势，同丧失共产主义理想信念、反对抵制党的路线、方针和政策区别开来；把一时一事表现不好，同一贯表现不好、屡教不改区别开来；把由于经验不足、能力所限、方法不当，在工作中发生的失误，同思想品质不好、玩忽职守、以权谋私、损害人民群众利益区别开来；把因长期患病、年老体弱及其他实际困难而不能参加党的组织生活或不能做党所分配的工作，同革命意志衰退、消极落后、不尽义务、不起作用区别开来；要把对党员领导干部的要求与对普通党员的要求区别开来。

（六）要做好深入细致的思想政治工作

党性分析、民主评议阶段是党员思想比较活、比较多的一个阶段，有的党员怕问题找多了，否定了成绩，有损个人形象；有的党员担心找出的问题会装入档案，影响今后的发展；也有的党员怕有人借机发泄，乱提意见；还有的党员怕开展批评，伤了感情，等等。因此，我们必须要把做好耐心细致的思想政治工作贯穿这一阶段的全过程。学院先进性教育领导小组成员、各党总支、支部书记要深入到党员队伍中，了解掌握党员的思想动态，及时发现倾向性、苗头性的问题，通过谈心交心等方法，消除党员的一些疑虑，尤其是党支部书记要主动找党员谈心，有针对性地做好工作。同时，要发动支委成员，找每个党员谈心，沟通思想，交换看法。对个别平时表现不太好，在组织生活会上可能听到较多批评意见的党员，要重点进行谈心。对评议意见提出问题较多的党员，要帮助他们正确对待评议，解除思想上的疙瘩，理顺情绪，制定好整改措施。

（七）要切实把整改贯穿始终

党性分析、民主评议的主要目的是解决好党员队伍中存在的突出问题，要立说立行，即知即改，不要等到整改阶段再来改。整改要坚持实事求是，从实际出发，从自己做起，从身边的事做起，设定有限目标，切忌口号喊得很响，目标定得很大，最后实现不了，变成了形式主义。要把教育活动的实效从每个阶段、每个环节体现出来，使广大群众真正看到实实在在的效果，这样，群众就会对教育活动充满信心。

各党总支、支部必须把开展先进性教育活动与学院工作紧密结合起来，组织广大党员在关键时刻挺身而出，用实际行动实践全心全意为人民服务的宗旨，体现共产党员的先进性，充分发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。

（八）要精心组织实施各项工作

当前，学院正值新学期开始，迎新工作、教学工作、后勤服务等各方面工作任务很重，各党总支、支部一定要在搞好各项工作的同时集中精力搞好党性分析、民主评议阶段的工作，精心安排、周密组织每一个环节的工作。要严格标准、严格程序、严格手续，认真地做好每一项工作。要继续正确处理好开展先进性教育与做好当前各项工作的关系，防止顾此失彼。要以抓好先进性教育来促进各项工作，用做好各项工作的实际行动来体现先进性教育的成果，努力做到“两不误，两促进”。要借鉴上一阶段的成功经验，继续创新方法，丰富内容，狠抓落实，把党性分析、民主评议阶段的工作开展得更有特色、更有成效。