专业建设是系部建设的核心。我系将根据地方经济发展的需要和自动控制技术的更新换代趋势，制定专业建设的规划和具体措施，逐步建立专业建设的科学体制，提高办学质量，增强办学活力，以适应不断变化的市场需求。
一、专业建设的指导思想和原则
以邓小平同志“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”和江泽民同志提出的教育要有“两个重大转变”为指导思想，坚持专业建设要适应我市地方经济发展的需要，适应科学技术的进步，适应社会对高级技术应用性人才的需要；以创新求进步，优化专业结构，确定重点专业，开创独具特色的办学格局；要面向生产、建设、服务第一线；要体现自动化类专业技术更新快、操作技能要求高等自身的规律和特点。
二、专业建设目标
大力推进专业建设，加大经费投入力度，统一规划建设重点学科和专业。我系开设电气工程与自动化专业历史悠久，专业设施较完善，师资队伍素质较高，要继续保持和发挥这些学科优势。对照《高职高专院校人才培养工作水平评估指标体系》的要求，集中力量加强教学基础设施建设，培养和引进具有较高水平的专业人才，组建合理的师资梯队，建立健全教学管理运行和质量监控体系，推动专业建设的进一步发展。对近几年开设的新专业，要根据实际情况和具体条件，进行优化整合，准备在2005年对电子工程和声像技术专业，电气工程与自动化和楼宇自动化专业进行合并整合，实现一个专业多个方向。争取三年内系部所设专业全部达到《高职高专院校人才培养工作水平评估指标体系》A级标准。同时，根据我市技术及经济发展的需求，适时开设相关新专业，形成多学科的办学格局，体现自己的办学特色和优势。
三、专业建设的主要措施及实施计划
1、 制度建设
为了加强和规范专业建设工作，我们准备制定《教学计划制定和修改程序》、《课程大纲制定和修改程序》、《专业建设顾问委员会章程》等有关制度
2、师资队伍建设
根据师资队伍建设规划，采取培养与引进并重的原则，制定优惠的政策，引进具有丰富实践经验的中、高级工程技术人才，同时，引进具有硕士、博士学位的高学历人才，采取激励措施，鼓励在职教师攻读硕士、博士学位。加强在职教师实践技能培养和锻炼，采取具体措施鼓励教师深入行业参加工程实践锻炼，提高教师解决工程实际问题的能力，到2006年具有副高级以上专业技术职务的教师要占教师总数45%。具有研究生学历（学位）的教师占专任教师总数的40%以上，双师素质教师占教师总数60%以上。同时聘请行业专家作为兼职教师，建立一支稳定的兼职教师队伍。
专职教师引进计划 专业 | 学历 | 职称 | 年龄 | 引进时间 | 电子技术 | 本科 | 工程师 | 40岁以下 | 2005年 | 计算机控制 | 硕士 | | 30岁以下 | 2005年 | 通信技术 | 本科 | 工程师 | 40岁以下 | 2005年 | 自动控制 | 本科 | 高级工程师 | 45岁以下 | 2006年 | 电子技术 | 硕士 | | 30岁以下 | 2006年 | 通信技术 | 本科 | 工程师 | 40岁以下 | 2007年 | 电子技术 | 本科 | 工程师 | 40岁以下 | 2007年 | 计算机控制 | 硕士 | | 30岁以下 | 2007年 |
专职教师培训计划 姓名 | 培训时间 | 培训方式 | 培训内容 | 成果 | 王雪萍 | 2005年7月至8月 | 到企业锻炼 | 通信工程实践技能 | 达到通信专业高级技工操作水平 | 丘柳东 | 2004年至2006年 | 在职学习 | 攻读博士学位 | 获得博士学位 | 王雪萍 | 2005年至2007年 | 在职学习 | 攻读工程硕士 | 获得工程硕士学位 | 赵淑娟 | 2006年至2008年 | 在职学习 | 攻读工程硕士 | 获得工程硕士学位 | 黄惠 | 2004年 | 在职培训 | 中级维修电工技能培训 | 获得中级维修电工技能等级证书 | 赵淑娟 | 2004年 | 在职培训 | 中级维修电工技能培训 | 获得中级维修电工技能等级证书 | 杨乐 | 2004年 | 在职培训 | 中级维修电工技能培训 | 获得中级维修电工技能等级证书 | 朱顺兰 | 2004年 | 在职培训 | 中级维修电工技能培训 | 获得中级维修电工技能等级证书 | 张晓琴 | 2004年 | 在职培训 | 中级维修电工技能培训 | 获得中级维修电工技能等级证书 | 陈媛媛 | 2006年 | 专职培训 | 通信行业工程应用 | 能解决中等复杂程度技术问题 |
兼职教师聘用计划 聘用时间 | 专业 | 职称 | 承担工作 | 2004年至2006年 | 电子 | 高级工程师 | 承担电子专业理论和实践教学 | 2004年至2006年 | 通信 | 高级工程师 | 承担通信专业理论和实践教学 | 2004年至2006年 | 电气 | 高级工程师 | 承担电气专业理论和实践教学 | 2005年至2007年 | 计算机 | 高级工程师 | 承担计控专业理论和实践教学 | 2005年至2007年 | 通信 | 技师 | 承担通信专业实践教学 | 2005年至2007年 | 自动控制 | 工程师 | 承担电气专业毕业设计 |
3、行业联系
加强行业联系是搞好专业建设的重要环节，我们将以搞好专业建设顾问委员会工作为突破口，坚持多渠道、多形式产学研结合。坚持每学期派出4名以上的教师深入相关专业的企业进行社会需求调研，同时要求每位教师每年必须到企业锻炼两周，以提高教师解决工程实际问题的能力。争取加入重庆市自动化协会，以便拓宽行业联系的渠道。
4、课程建设与教材开发
通过深入细致的行业调研和认真学习澳大利亚职教经验，对照以学生为中心，以就业为导向的职教理念。我们将从2004年开始对电气工程与自动化专业课程体系进行全面的改革,改革的总体思路是：
（1） 强化技能培训：增设《常用工具》、《常用仪器》等以实际操作为主的课程。
（2） 强化核心课程：对《电气控制技术》、《可编程控制器原理及应用》、《单片机原理及应用》等本专业核心课程大幅度增加学时。
（3） 理论与实践紧密结合：所有专业课和专业基础课都实行讲练式教学，即每次课都既有理论教学又有实践操作，将实验和实训随堂化，基本取消单列实验课和实训专用周。
（4） 学科教育与上岗培训紧密结合：设置课程体系时，既考虑到高职教育作为学历教育所需要的知识的系统性，又考虑到高职教育作为就业教育所需要的知识的实用性。
根据新的课程体系，按澳大利亚模式进行教材开发，具体实施计划如下：
编号 | 教材名 称 | 目 标 | 活 动 | 所需资源 | 完 成 时 间 | 主持人 | 参与者 | 评估指标 | | 1 | 《常用工具的使用》 | 开发满足能力标准需要的教材 | 确定教材基本格式，到企业收集资料，制作教材，评估教材 | 差旅费200元 | 04年7月 | 江礼刚 | | 教材评估反馈表 教材数量与质量 | 3 | 《职场安全》 | 开发满足能力标准需要的教材 | 确定教材基本格式，到企业收集资料，制作教材，评估教材 | 差旅费200元 | 04年7月 | 杨俊凤 | | 教材评估反馈表 教材数量与质量 | 4 | 《电路分析》 | 开发满足能力标准需要的教材 | 确定教材基本格式，到企业收集资料，制作教材，评估教材 | 差旅费200元 | 04年7月 | 黄伟 | | 教材评估反馈表 教材数量与质量 | 5 | 《模拟电子技术》 | 开发满足能力标准需要的教材 | 确定教材基本格式，到企业收集资料，制作教材，评估教材 | 差旅费200元 | 04年7月 | 张晓琴 | | 教材评估反馈表 教材数量与质量 | 6 | 《职场交谈技巧》 | 开发满足能力标准需要的教材 | 确定教材基本格式，到企业收集资料，制作教材，评估教材 | 差旅费200元 | 04年12月 | 裴玉玲 | | 教材评估反馈表 教材数量与质量 | 7 | 《信息技术基础》 | 开发满足能力标准需要的教材 | 确定教材基本格式，到企业收集资料，制作教材，评估教材 | 差旅费200元 | 04年12月 | 王雪萍 | | 教材评估反馈表 教材数量与质量 | 8 | 《数字电子技术》 | 开发满足能力标准需要的教材 | 确定教材基本格式，到企业收集资料，制作教材，评估教材 | 差旅费200元 | 04年12月 | 饶琴和 | | 教材评估反馈表 教材数量与质量 | 9 | 《工厂常用电气控制元件》 | 开发满足能力标准需要的教材 | 确定教材基本格式，到企业收集资料，制作教材，评估教材 | 差旅费200元 | 04年12月 | 赵淑娟 | | 教材评估反馈表 教材数量与质量 | 9 | 《工厂常用电气控制系统》 | 开发满足能力标准需要的教材 | 确定教材基本格式，到企业收集资料，制作教材，评估教材 | 差旅费200元 | 04年12月 | 赵淑娟 | | 教材评估反馈表 教材数量与质量 | 10 | 《常用仪器的使用》 | 开发满足能力标准需要的教材 | 确定教材基本格式，到企业收集资料，制作教材，评估教材 | 差旅费200元 | 04年7月 | 何宪华 | | 教材评估反馈表 教材数量与质量 | | | | | | | | | | | | | |
11 | 《计算机语言》 | 开发满足能力标准需要的教材 | 确定教材基本格式，到企业收集资料，制作教材，评估教材 | 差旅费200元 | 05年12月 | 杨乐 | | 教材评估反馈表 教材数量与质量 | | 12 | 《欧姆龙PLC应用》 | 开发满足能力标准需要的教材 | 确定教材基本格式，到企业收集资料，制作教材，评估教材 | 差旅费200元 | 05年7月 | 毛臣健 | | 教材评估反馈表 教材数量与质量 | | 13 | 《松下PLC应用》 | 开发满足能力标准需要的教材 | 确定教材基本格式，到企业收集资料，制作教材，评估教材 | 差旅费200元 | 05年12月 | 毛臣健 | | 教材评估反馈表 教材数量与质量 | | 14 | 《电梯维修》 | 开发满足能力标准需要的教材 | 确定教材基本格式，到企业收集资料，制作教材，评估教材 | 差旅费200元 | 05年12月 | 毛臣健 | | 教材评估反馈表 教材数量与质量 | | 15 | 《电机维修》 | 开发满足能力标准需要的教材 | 确定教材基本格式，到企业收集资料，制作教材，评估教材 | 差旅费200元 | 04年12月 | 黄惠 | | 教材评估反馈表 教材数量与质量 | | 16 | 《电机拖动》 | 开发满足能力标准需要的教材 | 确定教材基本格式，到企业收集资料，制作教材，评估教材 | 差旅费200元 | 04年12月 | 黄惠 | | 教材评估反馈表 教材数量与质量 | | 17 | 《控制电机》 | 开发满足能力标准需要的教材 | 确定教材基本格式，到企业收集资料，制作教材，评估教材 | 差旅费200元 | 05年7月 | 黄惠 | | 教材评估反馈表 教材数量与质量 | | 18 | 《自动检测》 | 开发满足能力标准需要的教材 | 确定教材基本格式，到企业收集资料，制作教材，评估教材 | 差旅费200元 | 04年12月 | 彭莉 | | 教材评估反馈表 教材数量与质量 | | 19 | 〈变压器〉 | 开发满足能力标准需要的教材 | 确定教材基本格式，到企业收集资料，制作教材，评估教材 | 差旅费200元 | 05年7月 | 黄惠 | | 教材评估反馈表 教材数量与质量 | | 20 | 《供配电技术》 | 开发满足能力标准需要的教材 | 确定教材基本格式，到企业收集资料，制作教材，评估教材 | 差旅费200元 | 04年12月 | 饶庆和 | | 教材评估反馈表 教材数量与质量 | | 21 | 《电子CAD》 | 开发满足能力标准需要的教材 | 确定教材基本格式，到企业收集资料，制作教材，评估教材 | 差旅费200元 | 04年12月 | 王湘林 | | 教材评估反馈表 教材数量与质量 | 22 | 《职场英语》 | 开发满足能力标准需要的教材 | 确定教材基本格式，到企业收集资料，制作教材，评估教材 | 差旅费200元 | 04年12月 | 陈媛媛 | | 教材评估反馈表 教材数量与质量 | 23 | 《单片机应用》 | 开发满足能力标准需要的教材 | 确定教材基本格式，到企业收集资料，制作教材，评估教材 | 差旅费200元 | 04年12月 | 李林 | | 教材评估反馈表 教材数量与质量 | | | | | | | | | | | | | | |
4、设备建设
设备的好坏直接影响到高职教学质量，在今后几年内我们将加大设备的投入，具体计划如下： 序号 | 实验室名称 | 目 标 | 活 动 | 所需资源 | 完 成 时 间 | 主持人 | 参与者 | 评估指标 | 1 | 电气控制实训室 | 使实验实训设备满足教学要求 | 调研 制定计划 审查计划 实施计划 | 共需资金16。3万元 | 05年8月 | 易谷 | | 教学效果 教师、学生、专家反馈 | 2 | 职场安全用品成列室 | 满足职场安全与健康课程教学要求 | 调研 制定计划 审查计划 实施计划 | 常用电气安全用品共3000元 | 04年8月 | 易谷 | 杨俊风 | 教学效果 教师、学生、专家反馈 | 3 | 电子线路实训室 | 满足常模拟电子、数字电子课程教学要求 | 调研 制定计划 审查计划 实施计划 | 信号发生器15台 实验电路板 共 4万元 | 04年8月 | 易谷 | 张宵琴 何宪华 | 教学效果 教师、学生、专家反馈 | 4 | 电气控制系统实训室 | 满足电气控制课程教学要求 | 调研 制定计划（自制） 审查计划 实施计划 | 模拟控制柜15套 模拟控制对象 5套 共 5万元 | 05年8月 | 易谷 | 赵淑娟 毛臣健 | 教学效果 教师、学生、专家反馈 | 5 | 传感器实训室 | 满足自动检测课程教学要求 | 调研 制定计划（自制） 审查计划 实施计划 | 传感器实验台 15 套 3万元 | 05年8月 | 易谷 | 彭莉 | 教学效果 教师、学生、专家反馈 | 6 | 常用仪器实训室 | 满足常用仪器使用课程教学要求 | 调研 制定计划 审查计划 实施计划 | 电位差计2台,交流电桥2台,其他仪表.共2万元 | 04年8月 | 易谷 | 何宪华 | 教学效果 教师、学生、专家反馈 | 7 | 模拟职场教室 | 满足主要专业课程教学需要 | 调研 制定计划 审查计划 实施计划 | 工作台20张 陈列柜 6个 桌椅40套 共2万元 | 04年8月 | 易谷 | 毛臣健 | 教学效果 教师、学生、专家反馈 |
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